17 mars 1998
Au coeur de l'humain
L'éducation est la base d'une société. Que ce soit au niveau de la discipline, de l'instruction ou de la mentalité, elle joue un rôle primordial dans le développement de l'être humain. Cependant, on peut se demander si l'humain dépend totalement de l'éducation pour mener une bonne vie ou s'il peut s'intégrer facilement à la société sans encadrement physique et psychologique. Au fond, l'homme ne devient-il homme que par l'éducation?
Dans ce texte, j'essaierai de démontrer qu'effectivement, nous devons tous passer par une période d'apprentissage et de discipline afin de prendre place dans une société. Sans être considéré comme inhumain si nous ne traversons pas l'éducation, nous ne sommes seulement pas placés au même niveau psychologique que les gens éduqués. Nos attitudes, aptitudes et agissements viennent, au fond, de notre éducation.
Tout d'abord, prenons cette question du point de vue de l'instruction. Il est évident que sans éducation, l'homme devient très limité face à la vie, lui qui cherche la liberté avant tout! La première pensée qui nous vient à l'esprit est certainement celle du monde du travail. Même si l'homme sans éducation tente de mener une vie heureuse, cet aspect de l'existence ne doit pas être négligé car, en fait, c'est lui qui nous propulse et nous fait découvrir la vie. De plus, l'instruction fait partie de notre formation personnelle. Nous ne pouvons pas vivre comme des ignorants. Il y a tout de même une base, une structure à comprendre. Notre bagage culturel doit être le moindrement rempli si nous voulons parvenir à fonctionner intelligemment. C'est donc également au niveau de l'enrichissement que l'éducation fait preuve d'une grande importance.
Ensuite, l'homme atteint une certaine maturité en étant soumis à des disciplines et responsabilités. Ces principes sont évidemment mis à l'épreuve par l'éducation. Si une personne, en venant au monde, ne bénéficie pas d'un certain encadrement, elle ne saura pas comment faire face aux différentes situations de la vie. Elle sera alors peut-être amenée à poser des gestes néfastes, autant pour elle-même que pour la société. Si nous voulons un meilleur fonctionnement de notre monde, nous devons commencer par apprendre les bonnes manières.
De plus, une personne non éduquée peut se retrouver privée du côté social. La discipline a pour but de former l'être humain en rapport avec les autres. S'il ne reçoit pas cette éducation, il développera une peur de la société et aura tendance à prôner la solitude. Finalement, l'éducation est une étape qui ne cesse jamais. Elle fonde donc notre mentalité. D'abord, c'est avec elle que nous développons nos idéaux, nos principes, notre sens critique et observateur. Elle nous apprend à donner notre opinion ainsi que le meilleur de nous. Elle nous fait également prendre conscience que la vie est remplie de différents, de problèmes et d'inégalités. C'est elle qui éclaire nos esprits et qui nous ouvre sur le monde extérieur. La personnalité d'un individu découle aussi de l'éducation. Sans elle, l'homme ne connaît rien d'autre que sa personne. Il néglige donc un aspect important qu'est l'ouverture aux autres. Un homme sans éducation se repliera sur lui-même et deviendra d'autant plus fermé que ses parents, qui ont la plus grande charge de son éducation, n'auront aucune signification pour lui. Un individu sans éducation est un individu sans amour. Cette valeur est pourtant la source de la vie...
En conclusion, nous sommes parvenus à dire que l'homme doit recevoir une éducation afin d'atteindre sa maturité. Que ce soit au niveau de l'instruction, de la discipline ou de la formation de la mentalité, on peut affirmer que l'éducation représente le centre, le coeur de l'être humain. Dans une recherche future, on pourrait peut-être comparer la qualité de vie de personnes d'éducation différente afin de comprendre le résultat de la composition de notre société.