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Formation continue et aux entreprises
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Guide des ressources en ligne pour l’apprentissage du français à l’usage des allophones

Guide des ressources en ligne pour l’autoapprentissage du français à l’usage des allophones

En 2014, la Direction de la formation continue et aux entreprises du Collège recevait du financement du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche afin de doter d'outils d'autocorrection et d'apprentissage en français, langue seconde, les étudiants adultes issus de l’immigration. Les besoins étaient particulièrement criants pour les adultes en formation dans les attestations d’études collégiales (AEC).

À la suite de l’analyse des difficultés les plus fréquemment rencontrées par les adultes allophones, Mme Jocelyne Cyr, professeure de français, a répertorié une série d’exercices pédagogiques en ligne. Ce répertoire a pris la forme d’un Guide des ressources en ligne pour l’autoapprentissage du français divisé cinq sections :

  

Ce guide, constitué d’exercices dynamiques et stimulants, permet à l’étudiant de corriger certaines lacunes au regard de l’orthographe d'usage et grammatical, du lexique, de la ponctuation et de la syntaxe.

La Direction de la formation continue tient à transmettre ses plus sincères remerciements à :
Mme Jocelyne Cyr, professeure, pour la rédaction de cet excellent ouvrage;
Mme Nathalie Richard, professeure, pour la révision du contenu;
Mme Sophie Lemoyne-Dessaint pour la coordination des trois volets du projet d’aide;
Mme Marilyne Faucher, technicienne en arts graphiques, pour la mise en page des documents.

La Direction de la formation continue et aux entreprises

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