Grille de cours
heures de cours par semaine
cours de formation générale
cours de formation spécifique
Formation générale
Le premier cours vise à ce que l’étudiant ou l’étudiante puisse traiter une question philosophique en élaborant une argumentation rigoureuse. Il ou elle s’initie à la philosophie en prenant connaissance des principaux moments de son évolution et de ses distinctions par rapport à la science et à la religion. Dans la culture gréco-latine, la rationalité philosophique s’est développée à travers la pratique du questionnement et de l’argumentation. L’étude de cette pensée est mise au service des objectifs d’acquisition personnelle d’une habileté à questionner et à argumenter.
Ce cours vise à initier l’étudiant.e à la lecture et à l’analyse d’œuvres marquantes de la littérature étrangère écrites avant 1850, dont un minimum de deux œuvres d’expression française. Les textes littéraires analysés appartiennent à deux époques distinctes et à deux genres différents, dont le genre dramatique. Les œuvres y sont analysées en fonction du courant littéraire et de l’époque dans lesquels elles s’inscrivent pour mieux mettre en évidence les sens actuels. Au terme du cours, l’élève doit rédiger une analyse littéraire de 700 mots.
Description à venir
Ce cours s’adresse aux personnes qui peuvent comprendre un message très simple et qui peuvent exprimer des messages simples dans des situations connues et dans des contextes prévisibles. Il s’agit d’un cours spécialement conçu pour ceux et celles qui pourraient trouver le cours Anglais de base trop difficile. Afin de considérer les besoins des étudiantes et des étudiants, les activités et les objectifs suivants, propres au niveau I, sont adaptés pour ce cours, soit une initiation aux quatre compétences linguistiques que sont la lecture, la rédaction, l’écoute et la communication orale. L’objectif global du cours est de comprendre et exprimer des messages simples en anglais.
Ce cours s’adresse aux personnes de niveau 1 (base) qui peuvent comprendre un langage très simple et qui peuvent s’exprimer dans des contextes assez limités. Par le biais de thèmes d’intérêt général, il vise à initier l’étudiant.e aux quatre compétences linguistiques : la lecture, la rédaction, l’écoute et la communication orale. L’objectif global du cours est de comprendre et d'exprimer des messages simples en anglais.
Ce cours s’adresse aux personnes de niveau intermédiaire (niveau 2) qui peuvent comprendre un langage un peu plus complexe et qui peuvent s’exprimer sans trop de difficulté. Il vise à amener les étudiantes et les étudiants à s’ouvrir à une autre culture et à développer davantage les quatre compétences linguistiques (l’écoute, la communication orale, la lecture et la rédaction) en abordant des thèmes d’intérêt général ou littéraires. L’objectif global du cours est de communiquer en anglais avec une certaine aisance.
Ce cours s’adresse aux personnes de niveau avancé (niveau 3). Il a pour objet de les amener à s’ouvrir à différents aspects de la culture anglophone en abordant des thèmes sociaux, culturels ou littéraires. Le cours vise à rendre les étudiantes et les étudiants plus autonomes dans les quatre compétences linguistiques (l’écoute, la communication orale, la lecture et la rédaction) et à les amener à un certain niveau de maîtrise de la langue écrite et orale.
Ce cours s’adresse aux personnes bilingues (niveau 4). Il repose sur l’utilisation de thèmes littéraires, culturels et sociaux afin de les aider à comprendre les éléments stylistiques de la langue, tout en développant leur compétence orale et écrite. L’objectif global du cours est de traiter en anglais des œuvres littéraires et des sujets à portée sociale ou culturelle.
Formation spécifique
Ce cours obligatoire vise à transmettre des savoir-faire conduisant à un travail intellectuel rigoureux à travers l'étude des problèmes de recherche actuels en sciences humaines et des phénomènes émergents. Il permet de développer des outils favorisant le passage du secondaire au collégial, la réussite dans ses études et la préparation à l’université: planification des tâches, stratégies de recherche, communication orale et écrite et utilisation des technologies. La maitrise de ces outils constitue un moyen de parvenir à l'efficacité du travail intellectuel, de développer un esprit critique et de parvenir à une meilleure compréhension des réalités humaines.
Ce cours propose un survol de la psychologie scientifique et de ses principaux objets d’étude. Sont ainsi étudiés des phénomènes humains comme la pensée, la perception, les états de conscience, l’apprentissage, la mémoire, l’intelligence, la motivation, l’émotion, le stress, ou encore le fonctionnement du système nerveux. Certaines grandes approches théoriques en psychologie, telles que la psychanalyse, le béhaviorisme, le cognitivisme, l’humanisme et la neuropsychologie, permettent d’apporter un éclairage diversifié sur ces manifestations humaines. On a donc l’occasion d’explorer diverses thématiques propres à la psychologie, à travers différentes perspectives qui permettent d’enrichir ses connaissances scientifiques et sa pensée critique.
Ce cours constitue un premier contact avec l’anthropologie. Il propose l’étude de l’évolution et de la diversité culturelle qui caractérisent notre espèce. Il vise à une meilleure compréhension des phénomènes humains en mettant l’accent sur les méthodes propres à l’anthropologie : études de terrain, entrevues, expériences immersives. Un soin particulier est donné dans ce cours à préparer à vivre des rencontres interculturelles, tant par la théorie que par la pratique, et à mieux comprendre les relations entre les communautés humaines.
Ce cours d’introduction est construit autour de trois axes. Il présente d’abord les notions essentielles à la compréhension du phénomène politique : le pouvoir politique, l’État et les différents régimes politiques, la vie politique internationale et la société civile. Ensuite, le cours introduit les grandes idéologies qui structurent les débats politiques ainsi que les concepts de démocratie et de citoyenneté. Enfin, il s’intéresse aux grands enjeux sociopolitiques qui marquent l’actualité.
heures de cours par semaine
cours de formation générale
cours de formation spécifique
Formation générale
À partir des acquis de la démarche philosophique développée dans le premier cours, ce deuxième cours permet de caractériser, de comparer et de discuter des conceptions philosophiques de l’être humain. Les étudiants explorent les principaux concepts, principes et présupposés liés aux conceptions de l’être humain de philosophes des époques moderne et contemporaine. Ils apprennent ainsi à comparer et à évaluer, de manière critique, différentes conceptions de l’être humain.
Préalable : Philosophie et rationalité (340-101-MQ)
Le deuxième cours de littérature amène l'étudiant.e à expliquer les relations qui existent entre une œuvre appartenant à un courant littéraire déterminé et son contexte sociohistorique. Des œuvres étrangères du genre poétique et du genre narratif écrites entre 1850 et les 20 dernières années sont étudiées. Comme travail final, l'élève doit rédiger une dissertation explicative de 800 mots.
Préalable : Écriture et littérature (601-101-MQ)
Description à venir
Préalable : Anglais I Commun Enseignement régulier (604-CRE-R4)
Le deuxième cours de niveau I repose sur 4 éléments principaux : l’écoute, l’écriture, la lecture et la communication orale. Dans ce cours, l'étudiant.e apprend à communiquer en anglais de façon simple en utilisant des formes d’expression d’usage courant et liées à son champ d'études.
Préalables : Anglais de base (604-100-MQ)
Anglais de base (604-000-AD)
Langue anglaise et communication (604-101-MQ)
Langue anglaise et culture (604-102-MQ)
Culture anglaise et littérature (604-103-MQ)
Le deuxième cours de niveau I repose sur 4 éléments principaux : l’écoute, l’écriture, la lecture et la communication orale. Dans ce cours, l'étudiant.e apprend à communiquer en anglais de façon simple en utilisant des formes d’expression d’usage courant et liées à son champ d'études.
Préalables : Anglais de base (604-100-MQ)
Anglais de base (604-000-AD)
Langue anglaise et communication (604-101-MQ)
Langue anglaise et culture (604-102-MQ)
Culture anglaise et littérature (604-103-MQ)
Le deuxième cours de niveau II repose sur quatre éléments principaux : l’écoute, l’écriture, la lecture et la communication orale. Dans ce cours, l'étudiant.e communique en anglais avec une certaine aisance en utilisant des formes d’expression d’usage courant et liées à son champ d'études.
Préalables : Langue anglaise et communication (604-101-MQ)
Anglais de base (604-100-MQ)
Anglais de base (604-000-AD)
Langue anglaise et culture (604-102-MQ)
Culture anglaise et littérature (604-103-MQ)
Le deuxième cours de niveau III repose sur quatre éléments principaux : l’écoute, l’écriture, la lecture et la communication orale. Dans ce cours, l'étudiant.e apprend à communiquer avec aisance en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant et liées à son champ d’études.
Préalables : Langue anglaise et culture (604-102-MQ)
Anglais de base (604-100-MQ)
Langue anglaise et communication (604-101-MQ)
Culture anglaise et littérature (604-103-MQ)
Le deuxième cours de niveau IV repose sur quatre éléments principaux : la communication orale, l'analyse de textes, la rédaction et la traduction. Dans ce cours, l'étudiant.e apprend à communiquer de façon nuancée en anglais, et ce, dans différentes formes de discours.
Préalables : Culture anglaise et littérature (604-103-MQ)
Langue anglaise et culture (604-102-MQ)
Langue anglaise et communication (604-101-MQ)
Anglais de base (604-100-MQ)
Le deuxième ensemble «Activité physique et efficacité» concerne l’amélioration de son efficacité dans la pratique d’une activité physique par l’intermédiaire d’une démarche par objectifs. Dans ce cadre, l’élève doit faire un relevé initial, mesurer ses habiletés et ses attitudes, se fixer des objectifs, interpréter les progrès et évaluer la démarche réalisée. Activités offertes dans l’ensemble II : travail corporel et relaxation, power-yoga, badminton, escrime, golf, judo, natation, plongeon, tennis, ski alpin.
Le deuxième ensemble «Activité physique et efficacité» concerne l’amélioration de son efficacité dans la pratique d’une activité physique par l’intermédiaire d’une démarche par objectifs. Dans ce cadre, l’élève doit faire un relevé initial, mesurer ses habiletés et ses attitudes, se fixer des objectifs, interpréter les progrès et évaluer la démarche réalisée. Activités offertes dans l’ensemble II : travail corporel et relaxation, power-yoga, badminton, escrime, golf, judo, natation, plongeon, tennis, ski alpin.
Ce cours permet à l’étudiant.e de développer ses habiletés motrices (équilibre, posture, alignements corporels, tonus, etc.) et ses habiletés à se détendre (relaxation, gestion du stress, attention, concentration, conscience, respiration, etc.) à travers deux ou trois approches plus douces ou plus dynamiques sélectionnées par l’enseignant.e. Ces approches pourraient être, par exemple, le yoga, le pilates, les exercices de tonus, le tai chi, etc. L’étudiant.e pourrait utiliser différents objets tels que : le ballon suisse, les ballons lestés, des balles thérapeutiques, les blocs, etc.
Le power-yoga est une branche du yoga mettant l’accent sur l’aspect physique et dynamique de celui-ci. Cette technique est axée sur des séries de postures (asanas) reliées par des mouvements de transition en accord avec une respiration synchronisée. Ce cours permet à l’étudiant.e de développer concentration, souplesse, enracinement, équilibre, force et endurance musculaire.
Ce cours permet à l’étudiant.e d’apprendre les habiletés techniques et tactiques de base ainsi que les règlements en sports de raquettes. Trois sports parmi les suivants seront pratiqués au cours de la session : tennis de table, badminton, pickleball et tennis.
Le cours s’adresse aux étudiant.e.s voulant s’initier à l’escalade de bloc. Les notions de bases en escalade seront abordées telles que l'importance d'une bonne séance d'échauffement, le placement des segments du corps dans l'espace, la gestion de l'effort pendant la grimpe et l’aspect sécurité. Tous les cours, à l’exception du premier, auront lieu au centre d'escalade Café Bloc situé à quelques minutes de marche du Cégep. N.B. Ce cours n’est pas de l’escalade de voie avec cordes et harnais. Cours semi-intensif = 3 heures de cours par semaine. Durée totale de 10 semaines à partir du début de la session. Coût : 150$ - inclut 9 entrées au centre d’escalade et la location de souliers pour ces 9 cours. Date limite de désinscription : 6 février 2026 Date limite d'abandon : 6 mars 2026
Ce cours vise l'apprentissage des gestes techniques du badminton, des principes tactiques et stratégiques du jeu en simple et en double. L'étudiant.e apprendra à appliquer les règlements propres au badminton. Le cours met également l'accent sur le travail des déplacements.
Ce cours propose l’apprentissage des techniques et tactiques de base, des règlements de jeu ainsi que des règles d’étiquette afin de vous permettre de jouer efficacement et de manière sécuritaire sur un parcours de golf conventionnel. Les cours ont lieu en gymnase et une sortie obligatoire au golf municipal de Montréal est prévue. UNE SORTIE OBLIGATOIRE EST PRÉVUE À L'HORAIRE (vous devez assurer de pouvoir vous libérer pour cette sortie obligatoire) Le 12 ou 13 octobre 2024 de 9 h à 15 h au golf municipal de Montréal. Vous devrez vous rendre par vos propres moyens. COÛT : 50 $ - cela inclut le droit de jeu et l'accès aux installation de pratique au golf municipal de Montréal. Cours semi-intensif : 3 heures de cours par semaine. Une sortie obligatoire. Durée totale de 7 semaines à partir du début de la session. N.B. L’équipement (sacs, bâtons, balles, tee, etc.) est fourni. Date limite de désinscription (20% de cours) : 6 septembre 2024 Date limite d’abandon (60% de cours) : 4 octobre 2024
Le cours vise l’amélioration des capacités d’exécution dans la pratique de la natation. L’étudiant.e fera l’apprentissage de différents styles de nage qu’il ou elle perfectionnera tout au long de la session. Il ou elle prendra conscience des règles de sécurité inhérentes à la pratique de différentes activités aquatiques. Ce cours lui permettra donc l’amélioration des habiletés motrices et techniques exigées par la natation, tout en améliorant son endurance aérobie. Le cours est conçu afin de permettre l’amélioration de l’efficacité en natation des étudiant.e.s débutant.e.s, mais aussi des étudiant.e.s avancé.e.s. PRÉALABLE : Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui sont à l’aise en eau profonde, donc qui ne craignent pas l’eau. Les activités se déroulent autant en partie profonde qu’en partie peu profonde. Test pour vérifier le préalable : Être capable de faire 1 longueur de 25 mètres (style de nage au choix) sans arrêt, sans mettre les pieds au fond ou sans tenir le câble ou le bord de la piscine.
Dans ce cours, l'emphase sera mise principalement sur les notions de sécurité, sur les techniques pour manœuvrer son embarcation, sur l'auto-récupération et la récupération à deux. Ces apprentissages permettront à l’étudiant.e d’approfondir ses connaissances théoriques et pratiques de base et lui permettront de faire une sortie d'une journée en kayak solo en eau calme et dans un milieu semi éloigné. Un brevet KDM 1 CKQ (Canot kayak Québec) sera octroyé à tous les étudiant.e.s qui auront atteint les objectifs. Le coût du brevet kayak de mer niveau 1 de la CKQ (25$) n’est pas inclus dans le coût du cours. Le brevet CKQ est optionnel. HORAIRE : • Dimanche le 1 mars à la piscine du cégep de 12h30 à 17h00 • Dimanche le 29 mars à la piscine du cégep de12h30 à 17h00 • Dimanche le 26 avril à la piscine du cégep de 12h30 à 17h00 • Mercredi le 13 mai local théorique de 15h30 à 17h30 • Samedi 23 mai ou dimanche 24 mai (selon votre groupe) sur le bassin de Chambly ou à la plage de l’île Charron de 9h00 à 17h30 • Le samedi 30 mai est une journée qui sera possiblement utilisée pour reprendre un cours s’il a dû être annulé à cause de la température. (Ex. avertissement de vent fort) IMPORTANT : Vous devez être disponible et présent à tous les cours. Il est à noter que vous allez devoir vous rendre par vos propres moyens au site du cours, au centre nautique Gervais-Désourdy du bassin de Chambly ou à la plage de l’île Charron pour la sortie du mois de mai. Coût : 250$ - inclus kayak de mer et matériel de sécuritaire obligatoire, instructeur de kayak certifiés CKQ et accompagnateurs pour un ratio de 1/6. Date limite de désinscription : 29 mars 2026 Date limite d'abandon : 13 mai 2026
Formation spécifique
Ce cours obligatoire permet de s’initier à la recherche scientifique et plus précisément aux méthodes qualitatives en sciences humaines. Durant la session, on doit mener à terme un travail de recherche en respectant les différentes étapes de la démarche scientifique : élaborer une problématique, collecter et analyser des données pour ensuite les interpréter et communiquer les résultats. L’objectif est de se préparer au travail d’approfondissement des connaissances et de développer la rigueur de la pensée et de l’esprit scientifique.
Préalable : Étudier en sciences humaines (300-SH1-VM)
De l’Europe à l’Asie, en passant par l’Afrique et toutes les autres régions du monde, ce cours vise à maîtriser certaines compétences de la science géographique afin de mieux comprendre et expliquer les différentes formes que prennent les relations entre les populations du monde et l’espace géographique. De plus, le cours permet de découvrir les grands concepts géographiques qui servent à décrire les territoires du monde (comme les continents, les États, les grandes identités territoriales et des constructions géopolitiques comme l’Union européenne) et certains des principaux enjeux géographiques, à des échelles locale, étatique, régionale ou mondiale.
Ce cours examine des événements et des phénomènes marquants de l’histoire depuis la première mondialisation. Il met en évidence la diversité des réalités historiques vécues en Occident comme ailleurs dans le monde, les réseaux d’échanges qui ont relié les sociétés entre elles, et les processus historiques qui les ont traversées. Le cours aborde des thématiques variées (évolution de la scène politique mondiale, colonisation, expansion du capitalisme, mouvements de populations, émancipation des peuples et des femmes , histoire environnementale, etc.). Il permet en outre la mise en relief du passé du Québec dans le déploiement de phénomènes historiques à l’échelle planétaire.
Ce cours est une introduction aux mécanismes et aux institutions qui forment notre système économique contemporain. À travers une analyse pluraliste, on aborde les différentes problématiques économiques qui animent notre société. Comment fonctionnent les marchés ? D’où provient la monnaie ? Pourquoi y a-t-il une tension entre l’économie et l’environnement ? En abordant ces questions et bien d’autres, ce cours permet d’acquérir une meilleure compréhension des structures économiques à la base de notre société. Un accent particulier est mis sur les réalités économiques propres au contexte québécois.
heures de cours par semaine
cours de formation générale
cours de formation spécifique
Formation générale
Ce cours est le troisième et le dernier de la séquence. Les étudiantes et les étudiants explorent les différentes théories philosophiques éthiques et politiques et les appliquent à des situations diverses choisies, notamment, dans leur champ d’études. Ils portent ainsi un jugement sur des problèmes éthiques et politiques de la société contemporaine de manière à se situer de façon critique et autonome par rapport aux enjeux et aux débats éthiques et politiques de la société actuelle.
Préalable : L'être humain (340-102-MQ)
Le troisième cours est axé sur la littérature québécoise, dont le corpus étudié se situe avant les 20 dernières années. Il aborde des œuvres de genres littéraires différents, dont l’essai. À la fin du cours, l’étudiant.e doit rédiger une dissertation critique de 900 mots. C’est également au terme de ce cours qu’il doit subir l’épreuve uniforme de français qui sanctionne l’obtention du DEC.
Préalable : Littérature et imaginaire (601-102-MQ)
La sexualité est une dimension centrale de nos vies et elle influence autant notre santé que nos relations. Pourtant, il semble qu'il y ait encore beaucoup d'espace consacré à une désinformation relative à ce thème en provenance des médias sociaux. Ce cours propose une approche scientifique, rigoureuse et actuelle de la sexualité humaine. Au-delà des connaissances biologiques (anatomie et physiologie, reproduction, ITSS, contraception et biotechnologies), ce cours vous invite aussi à réfléchir aux enjeux sociaux et éthiques entourant la sexualité et les technologies associées à ce domaine.
Qu’est-ce que bien manger? Devons-nous tous manger les mêmes aliments ou consommer le même nombre de calories? Ce cours complémentaire vous permettra d’explorer les fondements scientifiques de l’alimentation humaine. En s’appuyant sur des notions de biologie et de chimie, ce cours vous permettra de comprendre le rôle des nutriments, les mécanismes de la digestion et du métabolisme, ainsi que les interactions entre l’alimentation et le fonctionnement du corps humain. Vous développerez ainsi une base scientifique vous permettant d’analyser vos choix alimentaires de façon critique et éclairée et selon vos besoins réels au quotidien, afin de maintenir une bonne santé.
Ce cours présente les principes du stress et les facteurs qui l’influencent. Il permet d’explorer diverses méthodes, étirements, automassage, respiration, yoga, humour, approche somatique, visualisation, méditation, activité cardiovasculaire, pour apprendre à réguler l'effet du stress. Le cours aborde aussi les exigences liées au rôle d’apprenant et la gestion du temps. Chaque personne formule une hypothèse, conçoit un protocole d’expérimentation et vérifie l’efficacité d’un outil choisi pour réduire son stress. Elle analyse ensuite les données recueillies afin de déterminer si elle se situe dans une zone de stress favorable.
Le cours Énigmes et jeux mise sur le côté ludique des mathématiques. Plusieurs types de jeux y sont explorés : jeux de société, de logique et de stratégie. C’est l’occasion d’en comprendre les stratégies gagnantes, et ce, à partir des notions mathématiques impliquées provenant notamment de la théorie des graphes, de la logique ou de la théorie des jeux. Elles permettent aussi de résoudre efficacement des énigmes et d’en créer. Le cours s'adresse à toute personne ayant un intérêt pour les énigmes et les jeux, sans nécessairement avoir de connaissances mathématiques préalables. Relèverez-vous le défi ?
L’étudiant.e apprendra à analyser les comportements de la matière et des transformations de l’énergie à l’aide de principes de la chimie. Ce cours est le premier d’une série de deux permettant aux étudiantes et aux étudiants, qui n’ont pas réussi le cours de chimie de 5e secondaire, d’être inscrits dans le programme de Soins infirmiers. Il a pour but de faire connaître un certain nombre de concepts en chimie qui sont nécessaires à la compréhension des cours du programme. Au laboratoire, l’étudiant.e maîtrisera certaines techniques de base en chimie en les exécutant d’une manière sécuritaire et apprendra à rédiger un rapport de laboratoire.
L’étudiant.e apprendra à analyser les comportements de la matière et des transformations de l’énergie à l’aide des principes de la chimie. Ce cours est le dernier d’une série de deux permettant aux étudiantes et aux étudiants, qui n’ont pas réussi le cours de chimie de 5e secondaire, d’être inscrits dans le programme de Soins infirmiers. Il a pour but de faire connaître un certain nombre de concepts en chimie qui sont nécessaires à la compréhension des cours du programme. Au laboratoire, l’étudiant.e maîtrisera certaines techniques de base en chimie en les exécutant d’une manière sécuritaire et apprendra à rédiger un rapport de laboratoire.
Préalable : Chimie pour Soins infirmiers I (202-3A3-RE)
Les apothicaires étaient les prédécesseurs des pharmaciens et des chimistes modernes. Sans technologie avancée, ni connaissances scientifiques approfondies telles que nous les avons aujourd'hui, ils étaient en mesure de produire diverses substances, allant des remèdes jusqu'aux cosmétiques. Ce cours propose un voyage à travers les âges avec un regard moderne sur les grandes innovations de l'humanité en ce qui a trait à la matière et qui ont permis le développement des matériaux, des colorants, des cosmétiques et des produits médicinaux en usant de procédés de transformations simples et se basant sur l'accessibilité des matières premières.
Vous êtes curieux et souhaitez mieux comprendre l’Univers qui vous entoure? Ce cours d’astronomie de base vous permettra d’apprécier la place de l’humanité dans l’Univers, en explorant son origine, sa structure actuelle ainsi que les découvertes récentes apportées par l’exploration spatiale. Vous serez initiés aux différents courants de pensée qui ont façonné les connaissances et les enjeux actuels de l'astronomie moderne, depuis les simples observations de Galilée aux découvertes les plus récentes (trous noirs, exoplanètes, recherche de vie extraterrestre). Bienvenue dans une des disciplines scientifiques les plus actives de notre époque!
Ce cours d’initiation combine les bases de la suite Office et les principes essentiels de la finance personnelle. Il permet d’acquérir les compétences nécessaires à l’utilisation des principales fonctions d’Excel et de Word afin d’organiser, d’analyser et de présenter différents types d’informations. À travers des exemples concrets, il couvre la création d’un budget, le suivi des dépenses, la planification de l’épargne et la simulation de scénarios d’investissement. Aucune expérience préalable n’est requise : ce cours s’adresse à toute personne souhaitant mieux gérer son argent tout en développant des compétences pratiques et recherchées en bureautique.
Ce cours permet de sensibiliser l’étudiant aux règles de base de la santé et de la sécurité en milieu de travail et de stage, et ce, peu importe le milieu d’activités professionnelles. L’enseignement de ce cours sera basé sur les notions reliées à la santé et sécurité du travail et en accord avec la règlementation de la CNESST, des règlements de la RSST et des lois de la LSST. Les sujets discutés seront : Les accidents de travail, les maladies professionnelles, la loi du travail, refus de travail, drogues et alcools, harcèlement au travail, contaminants chimiques et biologiques, les équipements de protections Individuels (EPI), SIMDUT et bien plus. Cette formation sera un plus pour vos stages et emplois futurs.
Ce cours offre une approche critique et transdisciplinaire des notions de sexe, de genre et d’identité. Il accorde une attention particulière à la pensée féministe ainsi qu’aux luttes des personnes aux identités et sexualités marginalisées (2LGBTQ+). En étudiant les corpus théoriques tirés notamment de la sociologie, des études de genre et de la philosophie, le cours vise à approfondir, analyser et questionner les enjeux politiques, sociaux et historiques reliés à ces notions. Il permet de mieux comprendre et critiquer les représentations issues de la culture populaire, ainsi que les mouvements sociaux et les débats contemporains qui y sont liés.
Et si on portait notre attention sur les expériences des Premiers Peuples en Amérique du Nord? Que nous disent alors ces voix? Comment (ré)affirment-elles leur fierté et leur souveraineté dans un contexte de colonisation qui perdure encore aujourd’hui ? Afin d’approfondir ces questions, ce cours s’intéresse aux mouvements contemporains de résistance et de transformation sociale chez différentes nations autochtones. L’approche transdisciplinaire, en littérature, anthropologie, science politique et histoire, favorise l’amplification d’une diversité de prises de paroles qu’elles soient orales, écrites, musicales, ou cinématographiques. Ce cours est une occasion pour se mettre à l’écoute des peuples autochtones et de leurs perspectives.
Ce cours est une introduction aux enjeux d'économie politique contemporains. Dans notre société contrôlée par l’argent, le pouvoir politique et des élites de plus en plus puissantes, la compréhension des rapports de force et de pouvoir s'avère un outil essentiel pour développer son esprit critique. Par des capsules concrètes, nous aborderons différents sujets majeurs, par exemple : les banques et la financiarisation, les liens entre l'argent et la dette, le fonctionnement du système capitaliste, l'extractivisme et ses impacts environnementaux, les liens entre immigration et exploitation, la mondialisation néolibérale, les riches, les pauvres et les droits humains.
Ce cours vous enseigne à résoudre des problématiques reliées aux premiers soins généraux et aux premiers secours psychologiques à l’aide des protocoles et normes reconnues. On y apprend à appliquer les procédures afin de prévenir et de réagir lors de situations d’urgence. Le cours aborde notamment les sujets suivants : traumatismes et blessures, affections médicales, détresses psychologiques, leadership et travail d’équipe, sécurité dans les bâtiments et les transports, toxicomanie et dépendances, équipements et matériel. La formation donne accès à la certification de la croix rouge.
Ce cours permet de s'initier à la démarche de développement d'un jeu vidéo. Sans nécessiter d'expérience préalable en programmation, le cours amène l'élève à intégrer des éléments visuels, sonores et interactifs afin de créer ses propres jeux, à l'aide de logiciels dédiés et contemporains.
En tant que citoyennes et citoyens, nous gagnerions à être plus sensibles aux enjeux de l'aménagement architectural et à leurs conséquences. Ce cours vise donc à développer une pensée critique sur les caractéristiques architecturales et l’environnement bâti de Montréal et de ses environs. Il aborde également leur évolution du XVIIe au XXIe siècle. Il permet de mieux comprendre les choix qui structurent l’espace urbain et transforment ainsi durablement notre ville.
S’initier aux notions de base du langage visuel par le dessin, la composition et la peinture à partir d'exemples tirés de l'histoire de l'art. Expérimenter des techniques et des méthodes de production d'œuvres (observation, mémorisation et imagination). Des frais supplémentaires d'environ 60$ sont à prévoir pour ce cours.
Ce cours initie aux bases du langage visuel par le dessin d’observation et l’exploration de la couleur. Par des techniques simples, la personne apprenante développe les connaissances nécessaires pour représenter lieux, objets, formes humaines ou animales, tout en intégrant les notions fondamentales liées à la couleur. L’apprentissage du dessin et de la couleur nourrit l’imaginaire et permet de créer des images originales à partir du réel observé. Le cours développe ainsi des habiletés d’observation et d’interprétation en lien avec les sujets étudiés.
Depuis les impressionnistes, les artistes n'ont cessé d'innover, de surprendre, allant jusqu'à transgresser ce qui semble les limites mêmes de l'art. Photographie, peinture abstraite, art public, installation, performance, graffiti... Comment s'y retrouver lorsque l'art ne répond plus aux critères traditionnels? En s'appuyant sur des exemples concrets et thématiques, soit par l'analyse d'images, la projection vidéo, les visites de galeries et de musées, l'étudiant est amené à comprendre les enjeux artistiques des époques moderne et contemporaine afin de mieux en apprécier les manifestations.
Ce cours initie aux grands courants artistiques de l’histoire de l’art, au langage plastique, à l’analyse et à l’interprétation d’œuvres d’art dans le but de parfaire et d'enrichir l’étendue des connaissances liées à la culture esthétique.
Comment l'art et le cinéma peuvent-ils faire réfléchir, choquer ou transformer la société? À travers des œuvres marquantes issues des arts visuels et du cinéma, ce cours explore le rôle des images dans les débats sociaux et politiques et leur participation active aux enjeux comme le féminisme, la décolonisation, l'identité et les luttes politiques. Une attention particulière sera portée à l'art et au cinéma québécois, en dialogue avec des perspectives internationales. Le cours suivra aussi l'actualité culturelle, avec des occasions de sorties et d'activités permettant de vivre l'art engagé au présent.
ATTENTION : Ce cours est offert uniquement à la session d’automne. Du simple phénomène de foire à la phénoménale industrie actuelle, le cinéma a, depuis 1895, traversé l’écran pour faire partie intégrante de notre culture. Dans ce cours, l’élève explore les grandes périodes de l’histoire du cinéma, du muet à nos jours, par le biais de projections de films clés tirés du patrimoine cinématographique mondial. À travers ce panorama historique, le cours aborde les particularités techniques, sociologiques et esthétiques des courants qui ont marqué l’évolution du 7e art.
Ce cours offre une exploration pratique et inventive de la fabrication numérique, tout en mettant en valeur le potentiel du centre d’impression 3D du Cégep du Vieux Montréal. Chaque personne étudiante peut y développer un projet personnel selon ses intérêts. À la fin du cours, on sera en mesure de modéliser des géométries simples en 3D pour réparer un objet existant ou concrétiser une idée originale. Le cours permet également de comprendre les caractéristiques formelles et les particularités esthétiques de la fabrication additive, ainsi que de réaliser ses créations tout en considérant les limites de l’impression 3D.
Utilisez votre téléphone intelligent pour réaliser des photographies de portraits et de paysage tel un artiste! Ce cours de photographie vous apprendra les secrets pour faire des photos créatives avec votre appareil. Vous développerez les aptitudes nécessaires qui vous aideront dans la production de séries de photos à caractères esthétiques.
Ce cours explore les bases de la photographie argentique en prise de vue et en chambre noire, tout en développant la créativité et la sensibilité esthétique. Les techniques de prise de vue, la composition, le langage photographique et l’éclairage mènent à la réalisation d’une production artistique sur une thématique personnelle. Les images servent à développer des négatifs et des tirages noir et blanc en chambre noire. Le cours initie au langage photographique, à la prise de vue et au laboratoire argentique, et permet de présenter une série d’images et de développer une sensibilité visuelle esthétique.
Dans le domaine du design, quels sont les facteurs qui influencent l’individu dans son habitat? C’est à partir de ce questionnement que le cours aborde l’espace intérieur avec les différents styles, tendances, projets et grands créateurs. Les notions de base d’aménagement, la couleur, l’éclairage, les matériaux, le mobilier et l’environnement durable y sont également présentés. L’étudiant pourra explorer l’ensemble des sujets à travers échanges, visites et analyses de projets, et sera amené à produire et présenter le concept sommaire d’un espace résidentiel spécifique.
Ce cours initie aux éléments du langage graphique (couleur, forme, texture, etc.) à travers leur observation directe dans la nature en extérieur. Il explore les bases de la conception et de la communication visuelle au moyen d’ateliers pratiques, de l’usage de techniques mixtes et d’exemples d’œuvres inspirées par la nature. Face à la prolifération des modes de production visuelle standardisés, il favorise le développement d’une sensibilité visuelle originale et d’un processus créatif incarné, menant à la réalisation d'une composition visuelle, fixe ou animée, au choix : couverture de livre, pochette d’album, illustration d’un texte ou d’une musique, affiche d’événement, etc.
Le cours initie l’élève aux principes du design de présentation et de la composition 2D et 3D afin de créer des images stylisées pour présenter de manière professionnelle des objets ou des produits sur les applications en ligne ou les médias sociaux. En explorant les notions de composition, de couleur, de façonnage de matériaux légers, l'élève réalise des montages visant à mettre en valeur des objets dans des prises de vue prêtes à être publiées et partagées. L'élève acquiert ainsi les connaissances nécessaires à la compréhension des images numériques auxquelles il est exposé.
Ce cours propose d’étudier la bande dessinée, une forme d’art peu abordée dans le parcours collégial malgré sa forte vitalité éditoriale. Il vise l’acquisition d’une connaissance des formes, des courants, des mouvements, des autrices et des auteurs, ainsi que des œuvres représentatives de la bande dessinée, de langue française ou en traduction, et ce, depuis le milieu du XIXe siècle. L’étudiant.e a l’occasion de constater la résonance particulière de la bande dessinée avec l’imaginaire contemporain, dominé par les réseaux d’images. Ce cours se distingue, par son contenu et par son approche, des cours de formation générale de français, de langue et de littérature.
Ce cours vise à amener les étudiant.e.s à partager leur imagination et leur regard sur le monde, et ce, en trouvant la meilleure manière de présenter un monde imaginaire ou de mettre en mots leur expérience de vie. L'élève expérimente l’écriture de textes littéraires appartenant aux genres narratif et poétique et à des formes littéraires variées (nouvelle, fragment, poème en vers et en prose, etc.) en vue de réaliser une production artistique.
Ce cours complémentaire a pour objectif d'aider l'étudiant.e à améliorer sa capacité à rédiger des textes bien structurés dans une langue de qualité qui répond aux exigences du collégial. Le cours s'attarde sur trois éléments en particulier : la révision des connaissances littéraires, la maîtrise de la technique de la dissertation et l'amélioration de la performance en langue écrite à l'aide de l'autocorrection. Au terme de ce cours, l'étudiant.e sera mieux outillé.e pour poursuivre son cheminement dans les cours de français et pour réussir l'épreuve uniforme de français du Ministère.
Préalable : Écriture et littérature (601-101-MQ)
Ce cours retrace l'histoire de la musique américaine et, à travers l'étude des genres, des artistes, des chansons et des paroles, montre comment et pourquoi la musique américaine a été si importante pour les gens du monde entier. Il est présenté dans un format chronologique et comprend une analyse approfondie des genres suivants : gospel, blues, folk, jazz, country, rock and roll, soul et rap. L'histoire de la musique américaine est essentiellement celle de deux peuples fondateurs : les colonisateurs européens et les esclaves africains. Le cours va étudier à travers la musique leur héritage complexe.
Ce cours d'espagnol élémentaire a pour but d'initier à la communication orale et écrite en espagnol et à reconnaître certains éléments culturels du monde hispanique, tout en acquérant les structures élémentaires de l'espagnol, telles que la prononciation, la phonétique, la syntaxe et la grammaire de base, ainsi que l'apprentissage des structures nécessaires pour entrer en communication avec autrui, en formulant diverses questions et réponses pour faire connaissance, ou pour aborder différents thèmes de la vie quotidienne.
Préalables : Espagnol 2 (607-020-VM)
Espagnol 3 (607-030-VM)
Espagnol 4 (607-040-VM)
Ce cours s’adresse aux personnes débutantes, qui sont déjà capables de communiquer en espagnol de façon restreinte dans des situations de premiers contacts. Ce cours a pour but de poursuivre la communication orale et écrite en Espagnol 1, ainsi que la familiarisation avec certains éléments culturels du monde hispanique. En plus d’approfondir les structures de la grammaire et de la syntaxe espagnoles, on peut commencer à s’exprimer au passé, et ce, tant à l’écrit qu’à l’oral. On est en mesure de lire un court roman adapté à son niveau.
Préalables : Espagnol 1 (607-010-VM)
Espagnol 3 (607-030-VM)
Espagnol 4 (607-040-VM)
Ce cours d'espagnol intermédiaire a pour but d'exercer à la pratique orale et écrite de la langue espagnole et à approfondir ses connaissances du monde culturel hispanique. On est en mesure de s’exprimer avec une certaine aisance au passé, au présent et au futur sur différents thèmes à caractère historique, personnel, social et culturel. On est également capable d’argumenter dans un débat, de donner son opinion, de lire un roman adapté à son niveau et de rédiger des textes plus complexes.
Préalables : Espagnol 2 (607-020-VM)
Espagnol 4 (607-040-VM)
Test de classement requis. Ce cours a pour but l’apprentissage de la langue espagnole. Il présente trois niveaux différents qui correspondent aux différents besoins selon ses connaissances préalables. La procédure du test de classement se trouve à la section « Documents et messages » du module Omnivox.
Préalables : Espagnol 1 (607-010-VM)
Espagnol 2 (607-020-VM)
Espagnol 3 (607-030-VM)
Espagnol 4 (607-040-VM)
Ce cours s’adresse aux personnes débutantes qui veulent communiquer en allemand de façon restreinte. Des notions grammaticales, du vocabulaire de base, de l'alphabet, de la prononciation et de la phonétique sont introduits afin d'amener à communiquer dans des situations de la vie quotidienne. Des éléments culturels du monde germanique sont également abordés. Ce cours correspond au niveau A1.1 du cadre de référence européen.
Ce cours s’adresse aux personnes débutantes qui sont déjà capables de communiquer en allemand de façon restreinte dans des situations de premiers contacts. Le champ lexical est élargi et l'apprentissage de la grammaire se poursuit dans des contextes communicatifs variés. Ce cours correspond au niveau A1.2 du cadre de référence européen.
Préalable : Allemand 1 (609-100-VM)
Ce cours d'espagnol élémentaire a pour but d'initier à la communication orale et écrite en espagnol et à reconnaître certains éléments culturels du monde hispanique, tout en acquérant les structures élémentaires de l'espagnol, telles que la prononciation, la phonétique, la syntaxe et la grammaire de base, ainsi que l'apprentissage des structures nécessaires pour entrer en communication avec autrui, en formulant diverses questions et réponses pour faire connaissance, ou pour aborder différents thèmes de la vie quotidienne.
Préalable : Espagnol 2 (607-020-VM)
Le premier ensemble «Activité physique et santé» porte sur le rapport entre la bonne santé et la pratique de l’activité physique associées à de saines habitudes de vie. À chaque séance, l’élève réalise un entraînement aérobique et expérimente une activité de conditionnement physique lui permettant de reconnaître et de gérer ses capacités, ses besoins et ses facteurs de motivation. L’élève conclut sa session en présentant un choix de pratique d’activité physique appuyé des apprentissages réalisés. Activités offertes dans l’ensemble I : musculation, jeu collectif, plein air, natation, aquaforme, danse aérobique et step, mouvement dansé, conditionnement physique en gymnase.
Le premier ensemble «Activité physique et santé» porte sur le rapport entre la bonne santé et la pratique de l’activité physique associées à de saines habitudes de vie. À chaque séance, l’élève réalise un entraînement aérobique et expérimente une activité de conditionnement physique lui permettant de reconnaître et de gérer ses capacités, ses besoins et ses facteurs de motivation. L’élève conclut sa session en présentant un choix de pratique d’activité physique appuyé des apprentissages réalisés. Activités offertes dans l’ensemble I : musculation, jeu collectif, plein air, natation, aquaforme, danse aérobique et step, mouvement dansé, conditionnement physique en gymnase.
Ce cours permettra à l’étudiant.e d’expérimenter l’entraînement de la vigueur musculaire et de l’endurance aérobie. Diverses méthodes d’entraînement seront proposées afin que l’étudiant.e puisse découvrir une grande variété d’exercices. Ce cours vise particulièrement à aider l’étudiant.e à adopter une pratique efficace et sécuritaire.
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Dans ce cours, l'étudiant.e devra mettre en application des concepts théoriques telles que le dosage de l’effort et la technique de marche. II apprendra également les connaissances de base en préparation et planification d’une randonnée (ex. : type de vêtements, alimentation, etc.). L’approche pédagogique utilisée favorise la découverte, la réalisation du potentiel physique de chacun, le respect des autres et de l’environnement. Les présentations théoriques et les applications pratiques auront lieu en classe et à l’extérieur, avec crampons et/ou raquette selon les conditions météo. Le cours se donne sur 3 périodes par semaine pour une durée totale de 6 semaines et 2 sorties sont obligatoires la fin de semaine. DEUX SORTIES OBLIGATOIRES SONT PRÉVUES À L’HORAIRE : Sortie 1 : 7 ou 8 février 2026 (selon votre groupe) Sortie 2 : 28 février ou 1er mars 2026 (selon votre groupe) Sortie de reprise : 7 ou 8 mars 2026 (si annulation d’une des sorties obligatoires) Voici les endroits que nous pourrions visiter : Mont-Royal, Mont Saint-Hilaire, Mont-Saint-Bruno, Mont Orford, Parc régional de la Forêt Ouareau, Parc d'environnement naturel de Sutton, Parc régional de Val-David-Val-Morin, Estérel. COÛT : 70$ - cela inclut l’accès au site et le transport d’autobus pour la deuxième sortie. IMPORTANT : • Vous devez vous assurez de pouvoir vous libérer pour ces sorties obligatoires et d’avoir un minimum d’équipements nécessaires pour une sortie à l’extérieur (vêtements chauds/multicouche et paire de bottes de marche chaudes sont dans la liste de matériel obligatoire). Les crampons/raquettes sont fournies par le Cégep. • Pour la première sortie obligatoire, vous devez être en mesure de vous rendre par vos propres moyens. Pour la deuxième sortie obligatoire, un transport en autobus scolaire sera offert et obligatoire pour tous. Date limite de désinscription (20% de cours) : 6 février 2026 Date limite d’abandon (60% de cours) : 20 février 2026
Cours d'entraînement extérieur en terrains urbains mettant l'accent sur le développement de l'aptitude cardiovasculaire ainsi que sur la vigueur musculaire et la flexibilité. Ces différents aspects physiques sont développés par l’entremise de la course, de la marche et de l’utilisation du poids du corps et du mobilier urbain (escaliers, bancs de parc, murs, bandes de trottoir, estrades, tables de pique-nique, modules Trekfit, etc.). Les cours ont lieu même en cas de pluie et/ou de neige. Les étudiant.e.s seront appelé.e.s à exécuter des exercices au sol sur différents types de terrains. Cours semi-intensif: 3 heures de cours par semaine. Durée totale de 10 semaines à partir du début de la session. Date limite de désinscription (20% de cours) : 6 septembre 2024 Date limite d’abandon (60% de cours) : 4 octobre 2024
Ce cours propose une initiation dynamique au pickleball, un sport de raquette en pleine croissance, accessible et stimulant. Par l’apprentissage des techniques de base (services, coups droits et revers, jeu au filet), des stratégies simples et des règles officielles, l’étudiant développera ses habiletés motrices, sa coordination et sa compréhension tactique du jeu. Les séances pratiques favoriseront l’engagement actif, le plaisir de jouer et l’esprit sportif.
Description à venir
Ce cours permet d’expérimenter les concepts de base d’un entraînement en danse aérobique et en step. Les enchaînements de mouvements se font à l’aide d’une musique rythmée. L’accent est mis sur la continuité et l’intensité des mouvements plutôt que sur l’esthétique et le style.
Ce cours vise l'exploration des différentes composantes de l’action motrice et émotive du corps dans un contexte favorisant l’élimination du jugement envers soi-même et autrui. L’extériorisation gestuelle, la disponibilité en improvisation ou en création, ainsi que l’espace et le rythme dans une perspective aérobique sont d’autres dimensions aussi travaillées.
Ce cours s’adresse aux étudiant.e.s qui souffrent de problèmes musculosquelettiques qui ne leur permettent pas de suivre un cours d’éducation physique traditionnel. Le contenu du cours est adapté aux conditions et limitations physiques. Le but du cours est de mieux comprendre les différents syndromes musculosquelettiques et leurs symptômes. Pour chaque type de trouble musculosquelettique, l’étudiant.e expérimentera différents exercices qui se présenteront en trois étapes : étirement, mobilisation et stabilisation par le renforcement. Une période de 20 minutes d’activité cardiovasculaire adaptée au besoin de l’élève sera prévue à chaque cours.
Le cours d’aquaforme s’adresse aux nageurs et non-nageurs. L’objectif du cours vise la mise en forme de l’individu à partir de différentes habiletés techniques faisant appel à l’amélioration du cardiovasculaire, l’aisance, la coordination, le travail musculaire, la flexibilité et la relaxation. La réalisation du cours se fera en eau peu profonde, à l’aide de différents objets flottants et jeux aquatiques, afin de donner la possibilité de développer la capacité de percevoir et de ressentir les effets du mouvement lui permettant ainsi de se situer en regard de sa santé. La réalisation du cours se fera en eau peu profonde, à l’aide de différents objets flottants et jeux aquatiques, afin de donner la possibilité de développer la capacité de percevoir et de ressentir les effets du mouvement lui permettant ainsi de se situer en regard de sa santé.
Formation spécifique
Ce cours prépare à la réalisation d’un stage en communauté autochtone des Amériques. Il vise d’abord l’acquisition de connaissances pluridisciplinaires sur la région d’accueil afin de bien en saisir le contexte historique, socio-économique, culturel et politique. Il permet également d'approfondir de manière comparative les réalités et perspectives autochtones en Amérique latine et au Québec. En parallèle à ces acquis théoriques, on réalise une recherche documentaire sur un enjeu thématique lié au lieu de stage en prévision de son étude sur le terrain au sein de la communauté d'accueil.
Face au nombre grandissant de données quantitatives auxquelles nos sociétés contemporaines sont confrontées, il importe de comprendre ces informations et d’adopter une approche critique à leur égard. Les connaissances en sciences humaines sont largement tributaires des observations et conclusions que l’on peut tirer de la méthode scientifique. Dans ce cours obligatoire, des données touchant à des réalités humaines actuelles sont traitées et analysées à l’aide d’outils technologiques. Des mesures statistiques descriptives à l’inférence statistique, ce cours fournit un tour d’horizon des outils statistiques les plus essentiels pour comprendre les phénomènes humains.
Ce cours examine les liens entre la société et l’individu à travers l’étude de notions sociologiques fondamentales (intégration, identité, socialisation, inégalités, exclusion, etc.). Il initie à l’analyse des phénomènes sociaux et à l’étude des rapports de pouvoir à travers, par exemple, les questions de genre, la réalité interculturelle ou les classes sociales. Le cours traite également des interactions entre l’individu et les principales institutions qui composent la société (l'État, le marché, l'école, la famille...). Ce cours d'introduction à la sociologie présente aussi les œuvres classiques de la discipline et les principales théories sociologiques.
Le cours Biologie humaine présente l’implication des systèmes nerveux et endocrinien dans la régulation de l'activité physiologique et de certains comportements humains. Les mécanismes de la reproduction et de la transmission des caractères héréditaires sont également mis de l’avant. Afin de mieux intégrer ces notions, les composantes et le fonctionnement des cellules qui forment les bases structurales et organisationnelles du corps humain, sont introduits en début de session.
Les situations qui entraînent des conflits violents et des tensions politiques graves semblent de plus en plus nombreuses depuis quelques décennies. Pensons aux multiples guerres et autres conflits reliés à la compétition grandissante pour le contrôle de l'eau et du pétrole, aux luttes pour l'indépendance et à tous autres enjeux géopolitiques. Comment expliquer ces conflits et quelles en sont les conséquences? Quelles pourraient être les solutions à certaines crises? La géopolitique permet de répondre en partie à ces questions et rend l'actualité internationale plus facile à comprendre.
Ce cours fait suite au cours « Histoire du Monde depuis le XVe siècle ». Il vise à scruter des phénomènes de société et des événements qui ont marqué la scène internationale depuis la fin de la Deuxième Guerre mondiale. L’examen de thématiques variées reliées à des événements du passé proche (relations internationales, décolonisation, inégalités de développement, mutations sociales et culturelles, évolution des mentalités, crise environnementale, évolution du capitalisme, mondialisation, etc.) conduit ultimement à l’analyse de leurs origines et de leurs répercussions, ainsi qu'à reconnaître la diversité des points de vue et des interprétations historiques qui s’y rapportent.
heures de cours par semaine
cours de formation générale
cours de formation spécifique
Formation générale
Ce dernier cours de la séquence a pour but de présenter la littérature et la culture contemporaines. Il propose d’analyser des œuvres littéraires (québécoises ou autres) écrites ces 20 dernières années ou des œuvres relevant de formes artistiques ou médiatiques importantes dans la culture contemporaine. Dans ce cours, l’étudiant.e est appelé.e à produire différents types de discours oraux et écrits.
Préalable : Littérature québécoise (601-103-MQ)
La sexualité est une dimension centrale de nos vies et elle influence autant notre santé que nos relations. Pourtant, il semble qu'il y ait encore beaucoup d'espace consacré à une désinformation relative à ce thème en provenance des médias sociaux. Ce cours propose une approche scientifique, rigoureuse et actuelle de la sexualité humaine. Au-delà des connaissances biologiques (anatomie et physiologie, reproduction, ITSS, contraception et biotechnologies), ce cours vous invite aussi à réfléchir aux enjeux sociaux et éthiques entourant la sexualité et les technologies associées à ce domaine.
Qu’est-ce que bien manger? Devons-nous tous manger les mêmes aliments ou consommer le même nombre de calories? Ce cours complémentaire vous permettra d’explorer les fondements scientifiques de l’alimentation humaine. En s’appuyant sur des notions de biologie et de chimie, ce cours vous permettra de comprendre le rôle des nutriments, les mécanismes de la digestion et du métabolisme, ainsi que les interactions entre l’alimentation et le fonctionnement du corps humain. Vous développerez ainsi une base scientifique vous permettant d’analyser vos choix alimentaires de façon critique et éclairée et selon vos besoins réels au quotidien, afin de maintenir une bonne santé.
Ce cours présente les principes du stress et les facteurs qui l’influencent. Il permet d’explorer diverses méthodes, étirements, automassage, respiration, yoga, humour, approche somatique, visualisation, méditation, activité cardiovasculaire, pour apprendre à réguler l'effet du stress. Le cours aborde aussi les exigences liées au rôle d’apprenant et la gestion du temps. Chaque personne formule une hypothèse, conçoit un protocole d’expérimentation et vérifie l’efficacité d’un outil choisi pour réduire son stress. Elle analyse ensuite les données recueillies afin de déterminer si elle se situe dans une zone de stress favorable.
Le cours Énigmes et jeux mise sur le côté ludique des mathématiques. Plusieurs types de jeux y sont explorés : jeux de société, de logique et de stratégie. C’est l’occasion d’en comprendre les stratégies gagnantes, et ce, à partir des notions mathématiques impliquées provenant notamment de la théorie des graphes, de la logique ou de la théorie des jeux. Elles permettent aussi de résoudre efficacement des énigmes et d’en créer. Le cours s'adresse à toute personne ayant un intérêt pour les énigmes et les jeux, sans nécessairement avoir de connaissances mathématiques préalables. Relèverez-vous le défi ?
L’étudiant.e apprendra à analyser les comportements de la matière et des transformations de l’énergie à l’aide de principes de la chimie. Ce cours est le premier d’une série de deux permettant aux étudiantes et aux étudiants, qui n’ont pas réussi le cours de chimie de 5e secondaire, d’être inscrits dans le programme de Soins infirmiers. Il a pour but de faire connaître un certain nombre de concepts en chimie qui sont nécessaires à la compréhension des cours du programme. Au laboratoire, l’étudiant.e maîtrisera certaines techniques de base en chimie en les exécutant d’une manière sécuritaire et apprendra à rédiger un rapport de laboratoire.
L’étudiant.e apprendra à analyser les comportements de la matière et des transformations de l’énergie à l’aide des principes de la chimie. Ce cours est le dernier d’une série de deux permettant aux étudiantes et aux étudiants, qui n’ont pas réussi le cours de chimie de 5e secondaire, d’être inscrits dans le programme de Soins infirmiers. Il a pour but de faire connaître un certain nombre de concepts en chimie qui sont nécessaires à la compréhension des cours du programme. Au laboratoire, l’étudiant.e maîtrisera certaines techniques de base en chimie en les exécutant d’une manière sécuritaire et apprendra à rédiger un rapport de laboratoire.
Préalable : Chimie pour Soins infirmiers I (202-3A3-RE)
Les apothicaires étaient les prédécesseurs des pharmaciens et des chimistes modernes. Sans technologie avancée, ni connaissances scientifiques approfondies telles que nous les avons aujourd'hui, ils étaient en mesure de produire diverses substances, allant des remèdes jusqu'aux cosmétiques. Ce cours propose un voyage à travers les âges avec un regard moderne sur les grandes innovations de l'humanité en ce qui a trait à la matière et qui ont permis le développement des matériaux, des colorants, des cosmétiques et des produits médicinaux en usant de procédés de transformations simples et se basant sur l'accessibilité des matières premières.
Vous êtes curieux et souhaitez mieux comprendre l’Univers qui vous entoure? Ce cours d’astronomie de base vous permettra d’apprécier la place de l’humanité dans l’Univers, en explorant son origine, sa structure actuelle ainsi que les découvertes récentes apportées par l’exploration spatiale. Vous serez initiés aux différents courants de pensée qui ont façonné les connaissances et les enjeux actuels de l'astronomie moderne, depuis les simples observations de Galilée aux découvertes les plus récentes (trous noirs, exoplanètes, recherche de vie extraterrestre). Bienvenue dans une des disciplines scientifiques les plus actives de notre époque!
Ce cours d’initiation combine les bases de la suite Office et les principes essentiels de la finance personnelle. Il permet d’acquérir les compétences nécessaires à l’utilisation des principales fonctions d’Excel et de Word afin d’organiser, d’analyser et de présenter différents types d’informations. À travers des exemples concrets, il couvre la création d’un budget, le suivi des dépenses, la planification de l’épargne et la simulation de scénarios d’investissement. Aucune expérience préalable n’est requise : ce cours s’adresse à toute personne souhaitant mieux gérer son argent tout en développant des compétences pratiques et recherchées en bureautique.
Ce cours permet de sensibiliser l’étudiant aux règles de base de la santé et de la sécurité en milieu de travail et de stage, et ce, peu importe le milieu d’activités professionnelles. L’enseignement de ce cours sera basé sur les notions reliées à la santé et sécurité du travail et en accord avec la règlementation de la CNESST, des règlements de la RSST et des lois de la LSST. Les sujets discutés seront : Les accidents de travail, les maladies professionnelles, la loi du travail, refus de travail, drogues et alcools, harcèlement au travail, contaminants chimiques et biologiques, les équipements de protections Individuels (EPI), SIMDUT et bien plus. Cette formation sera un plus pour vos stages et emplois futurs.
Ce cours offre une approche critique et transdisciplinaire des notions de sexe, de genre et d’identité. Il accorde une attention particulière à la pensée féministe ainsi qu’aux luttes des personnes aux identités et sexualités marginalisées (2LGBTQ+). En étudiant les corpus théoriques tirés notamment de la sociologie, des études de genre et de la philosophie, le cours vise à approfondir, analyser et questionner les enjeux politiques, sociaux et historiques reliés à ces notions. Il permet de mieux comprendre et critiquer les représentations issues de la culture populaire, ainsi que les mouvements sociaux et les débats contemporains qui y sont liés.
Et si on portait notre attention sur les expériences des Premiers Peuples en Amérique du Nord? Que nous disent alors ces voix? Comment (ré)affirment-elles leur fierté et leur souveraineté dans un contexte de colonisation qui perdure encore aujourd’hui ? Afin d’approfondir ces questions, ce cours s’intéresse aux mouvements contemporains de résistance et de transformation sociale chez différentes nations autochtones. L’approche transdisciplinaire, en littérature, anthropologie, science politique et histoire, favorise l’amplification d’une diversité de prises de paroles qu’elles soient orales, écrites, musicales, ou cinématographiques. Ce cours est une occasion pour se mettre à l’écoute des peuples autochtones et de leurs perspectives.
Ce cours est une introduction aux enjeux d'économie politique contemporains. Dans notre société contrôlée par l’argent, le pouvoir politique et des élites de plus en plus puissantes, la compréhension des rapports de force et de pouvoir s'avère un outil essentiel pour développer son esprit critique. Par des capsules concrètes, nous aborderons différents sujets majeurs, par exemple : les banques et la financiarisation, les liens entre l'argent et la dette, le fonctionnement du système capitaliste, l'extractivisme et ses impacts environnementaux, les liens entre immigration et exploitation, la mondialisation néolibérale, les riches, les pauvres et les droits humains.
Ce cours vous enseigne à résoudre des problématiques reliées aux premiers soins généraux et aux premiers secours psychologiques à l’aide des protocoles et normes reconnues. On y apprend à appliquer les procédures afin de prévenir et de réagir lors de situations d’urgence. Le cours aborde notamment les sujets suivants : traumatismes et blessures, affections médicales, détresses psychologiques, leadership et travail d’équipe, sécurité dans les bâtiments et les transports, toxicomanie et dépendances, équipements et matériel. La formation donne accès à la certification de la croix rouge.
Ce cours permet de s'initier à la démarche de développement d'un jeu vidéo. Sans nécessiter d'expérience préalable en programmation, le cours amène l'élève à intégrer des éléments visuels, sonores et interactifs afin de créer ses propres jeux, à l'aide de logiciels dédiés et contemporains.
En tant que citoyennes et citoyens, nous gagnerions à être plus sensibles aux enjeux de l'aménagement architectural et à leurs conséquences. Ce cours vise donc à développer une pensée critique sur les caractéristiques architecturales et l’environnement bâti de Montréal et de ses environs. Il aborde également leur évolution du XVIIe au XXIe siècle. Il permet de mieux comprendre les choix qui structurent l’espace urbain et transforment ainsi durablement notre ville.
S’initier aux notions de base du langage visuel par le dessin, la composition et la peinture à partir d'exemples tirés de l'histoire de l'art. Expérimenter des techniques et des méthodes de production d'œuvres (observation, mémorisation et imagination). Des frais supplémentaires d'environ 60$ sont à prévoir pour ce cours.
Ce cours initie aux bases du langage visuel par le dessin d’observation et l’exploration de la couleur. Par des techniques simples, la personne apprenante développe les connaissances nécessaires pour représenter lieux, objets, formes humaines ou animales, tout en intégrant les notions fondamentales liées à la couleur. L’apprentissage du dessin et de la couleur nourrit l’imaginaire et permet de créer des images originales à partir du réel observé. Le cours développe ainsi des habiletés d’observation et d’interprétation en lien avec les sujets étudiés.
Depuis les impressionnistes, les artistes n'ont cessé d'innover, de surprendre, allant jusqu'à transgresser ce qui semble les limites mêmes de l'art. Photographie, peinture abstraite, art public, installation, performance, graffiti... Comment s'y retrouver lorsque l'art ne répond plus aux critères traditionnels? En s'appuyant sur des exemples concrets et thématiques, soit par l'analyse d'images, la projection vidéo, les visites de galeries et de musées, l'étudiant est amené à comprendre les enjeux artistiques des époques moderne et contemporaine afin de mieux en apprécier les manifestations.
Ce cours initie aux grands courants artistiques de l’histoire de l’art, au langage plastique, à l’analyse et à l’interprétation d’œuvres d’art dans le but de parfaire et d'enrichir l’étendue des connaissances liées à la culture esthétique.
Comment l'art et le cinéma peuvent-ils faire réfléchir, choquer ou transformer la société? À travers des œuvres marquantes issues des arts visuels et du cinéma, ce cours explore le rôle des images dans les débats sociaux et politiques et leur participation active aux enjeux comme le féminisme, la décolonisation, l'identité et les luttes politiques. Une attention particulière sera portée à l'art et au cinéma québécois, en dialogue avec des perspectives internationales. Le cours suivra aussi l'actualité culturelle, avec des occasions de sorties et d'activités permettant de vivre l'art engagé au présent.
ATTENTION : Ce cours est offert uniquement à la session d’automne. Du simple phénomène de foire à la phénoménale industrie actuelle, le cinéma a, depuis 1895, traversé l’écran pour faire partie intégrante de notre culture. Dans ce cours, l’élève explore les grandes périodes de l’histoire du cinéma, du muet à nos jours, par le biais de projections de films clés tirés du patrimoine cinématographique mondial. À travers ce panorama historique, le cours aborde les particularités techniques, sociologiques et esthétiques des courants qui ont marqué l’évolution du 7e art.
Ce cours offre une exploration pratique et inventive de la fabrication numérique, tout en mettant en valeur le potentiel du centre d’impression 3D du Cégep du Vieux Montréal. Chaque personne étudiante peut y développer un projet personnel selon ses intérêts. À la fin du cours, on sera en mesure de modéliser des géométries simples en 3D pour réparer un objet existant ou concrétiser une idée originale. Le cours permet également de comprendre les caractéristiques formelles et les particularités esthétiques de la fabrication additive, ainsi que de réaliser ses créations tout en considérant les limites de l’impression 3D.
Utilisez votre téléphone intelligent pour réaliser des photographies de portraits et de paysage tel un artiste! Ce cours de photographie vous apprendra les secrets pour faire des photos créatives avec votre appareil. Vous développerez les aptitudes nécessaires qui vous aideront dans la production de séries de photos à caractères esthétiques.
Ce cours explore les bases de la photographie argentique en prise de vue et en chambre noire, tout en développant la créativité et la sensibilité esthétique. Les techniques de prise de vue, la composition, le langage photographique et l’éclairage mènent à la réalisation d’une production artistique sur une thématique personnelle. Les images servent à développer des négatifs et des tirages noir et blanc en chambre noire. Le cours initie au langage photographique, à la prise de vue et au laboratoire argentique, et permet de présenter une série d’images et de développer une sensibilité visuelle esthétique.
Dans le domaine du design, quels sont les facteurs qui influencent l’individu dans son habitat? C’est à partir de ce questionnement que le cours aborde l’espace intérieur avec les différents styles, tendances, projets et grands créateurs. Les notions de base d’aménagement, la couleur, l’éclairage, les matériaux, le mobilier et l’environnement durable y sont également présentés. L’étudiant pourra explorer l’ensemble des sujets à travers échanges, visites et analyses de projets, et sera amené à produire et présenter le concept sommaire d’un espace résidentiel spécifique.
Ce cours initie aux éléments du langage graphique (couleur, forme, texture, etc.) à travers leur observation directe dans la nature en extérieur. Il explore les bases de la conception et de la communication visuelle au moyen d’ateliers pratiques, de l’usage de techniques mixtes et d’exemples d’œuvres inspirées par la nature. Face à la prolifération des modes de production visuelle standardisés, il favorise le développement d’une sensibilité visuelle originale et d’un processus créatif incarné, menant à la réalisation d'une composition visuelle, fixe ou animée, au choix : couverture de livre, pochette d’album, illustration d’un texte ou d’une musique, affiche d’événement, etc.
Le cours initie l’élève aux principes du design de présentation et de la composition 2D et 3D afin de créer des images stylisées pour présenter de manière professionnelle des objets ou des produits sur les applications en ligne ou les médias sociaux. En explorant les notions de composition, de couleur, de façonnage de matériaux légers, l'élève réalise des montages visant à mettre en valeur des objets dans des prises de vue prêtes à être publiées et partagées. L'élève acquiert ainsi les connaissances nécessaires à la compréhension des images numériques auxquelles il est exposé.
Ce cours propose d’étudier la bande dessinée, une forme d’art peu abordée dans le parcours collégial malgré sa forte vitalité éditoriale. Il vise l’acquisition d’une connaissance des formes, des courants, des mouvements, des autrices et des auteurs, ainsi que des œuvres représentatives de la bande dessinée, de langue française ou en traduction, et ce, depuis le milieu du XIXe siècle. L’étudiant.e a l’occasion de constater la résonance particulière de la bande dessinée avec l’imaginaire contemporain, dominé par les réseaux d’images. Ce cours se distingue, par son contenu et par son approche, des cours de formation générale de français, de langue et de littérature.
Ce cours vise à amener les étudiant.e.s à partager leur imagination et leur regard sur le monde, et ce, en trouvant la meilleure manière de présenter un monde imaginaire ou de mettre en mots leur expérience de vie. L'élève expérimente l’écriture de textes littéraires appartenant aux genres narratif et poétique et à des formes littéraires variées (nouvelle, fragment, poème en vers et en prose, etc.) en vue de réaliser une production artistique.
Ce cours complémentaire a pour objectif d'aider l'étudiant.e à améliorer sa capacité à rédiger des textes bien structurés dans une langue de qualité qui répond aux exigences du collégial. Le cours s'attarde sur trois éléments en particulier : la révision des connaissances littéraires, la maîtrise de la technique de la dissertation et l'amélioration de la performance en langue écrite à l'aide de l'autocorrection. Au terme de ce cours, l'étudiant.e sera mieux outillé.e pour poursuivre son cheminement dans les cours de français et pour réussir l'épreuve uniforme de français du Ministère.
Préalable : Écriture et littérature (601-101-MQ)
Ce cours retrace l'histoire de la musique américaine et, à travers l'étude des genres, des artistes, des chansons et des paroles, montre comment et pourquoi la musique américaine a été si importante pour les gens du monde entier. Il est présenté dans un format chronologique et comprend une analyse approfondie des genres suivants : gospel, blues, folk, jazz, country, rock and roll, soul et rap. L'histoire de la musique américaine est essentiellement celle de deux peuples fondateurs : les colonisateurs européens et les esclaves africains. Le cours va étudier à travers la musique leur héritage complexe.
Ce cours d'espagnol élémentaire a pour but d'initier à la communication orale et écrite en espagnol et à reconnaître certains éléments culturels du monde hispanique, tout en acquérant les structures élémentaires de l'espagnol, telles que la prononciation, la phonétique, la syntaxe et la grammaire de base, ainsi que l'apprentissage des structures nécessaires pour entrer en communication avec autrui, en formulant diverses questions et réponses pour faire connaissance, ou pour aborder différents thèmes de la vie quotidienne.
Préalables : Espagnol 2 (607-020-VM)
Espagnol 3 (607-030-VM)
Espagnol 4 (607-040-VM)
Ce cours s’adresse aux personnes débutantes, qui sont déjà capables de communiquer en espagnol de façon restreinte dans des situations de premiers contacts. Ce cours a pour but de poursuivre la communication orale et écrite en Espagnol 1, ainsi que la familiarisation avec certains éléments culturels du monde hispanique. En plus d’approfondir les structures de la grammaire et de la syntaxe espagnoles, on peut commencer à s’exprimer au passé, et ce, tant à l’écrit qu’à l’oral. On est en mesure de lire un court roman adapté à son niveau.
Préalables : Espagnol 1 (607-010-VM)
Espagnol 3 (607-030-VM)
Espagnol 4 (607-040-VM)
Ce cours d'espagnol intermédiaire a pour but d'exercer à la pratique orale et écrite de la langue espagnole et à approfondir ses connaissances du monde culturel hispanique. On est en mesure de s’exprimer avec une certaine aisance au passé, au présent et au futur sur différents thèmes à caractère historique, personnel, social et culturel. On est également capable d’argumenter dans un débat, de donner son opinion, de lire un roman adapté à son niveau et de rédiger des textes plus complexes.
Préalables : Espagnol 2 (607-020-VM)
Espagnol 4 (607-040-VM)
Test de classement requis. Ce cours a pour but l’apprentissage de la langue espagnole. Il présente trois niveaux différents qui correspondent aux différents besoins selon ses connaissances préalables. La procédure du test de classement se trouve à la section « Documents et messages » du module Omnivox.
Préalables : Espagnol 1 (607-010-VM)
Espagnol 2 (607-020-VM)
Espagnol 3 (607-030-VM)
Espagnol 4 (607-040-VM)
Ce cours s’adresse aux personnes débutantes qui veulent communiquer en allemand de façon restreinte. Des notions grammaticales, du vocabulaire de base, de l'alphabet, de la prononciation et de la phonétique sont introduits afin d'amener à communiquer dans des situations de la vie quotidienne. Des éléments culturels du monde germanique sont également abordés. Ce cours correspond au niveau A1.1 du cadre de référence européen.
Ce cours s’adresse aux personnes débutantes qui sont déjà capables de communiquer en allemand de façon restreinte dans des situations de premiers contacts. Le champ lexical est élargi et l'apprentissage de la grammaire se poursuit dans des contextes communicatifs variés. Ce cours correspond au niveau A1.2 du cadre de référence européen.
Préalable : Allemand 1 (609-100-VM)
Ce cours s’adresse aux personnes débutantes, qui sont déjà capables de communiquer en espagnol de façon restreinte dans des situations de premiers contacts. Ce cours a pour but de poursuivre la communication orale et écrite en Espagnol 1, ainsi que la familiarisation avec certains éléments culturels du monde hispanique. En plus d’approfondir les structures de la grammaire et de la syntaxe espagnoles, on peut commencer à s’exprimer au passé, et ce, tant à l’écrit qu’à l’oral. On est en mesure de lire un court roman adapté à son niveau.
Préalable : Espagnol 1 (607-010-VM)
Le troisième ensemble «Activité physique et autonomie» comporte deux volets. L’élève démontre sa capacité de prendre en charge sa pratique d’activité physique dans une perspective de santé par une pratique efficace de l’activité physique lors des séances de cours et, à l’extérieur des cours, par l’élaboration, la réalisation et l’évaluation d’un programme personnel d’activité physique. Activités offertes dans l’ensemble III : mouvement/relaxation, yoga et méditation, soccer, autodéfense, basket-ball, ateliers chorégraphiques, musculation, tennis de table, tir à l’arc, volley-ball.
Le troisième ensemble «Activité physique et autonomie» comporte deux volets. L’élève démontre sa capacité de prendre en charge sa pratique d’activité physique dans une perspective de santé par une pratique efficace de l’activité physique lors des séances de cours et, à l’extérieur des cours, par l’élaboration, la réalisation et l’évaluation d’un programme personnel d’activité physique. Activités offertes dans l’ensemble III : mouvement/relaxation, yoga et méditation, soccer, autodéfense, basket-ball, ateliers chorégraphiques, musculation, tennis de table, tir à l’arc, volley-ball.
Ce cours permettra à l’étudiant.e de découvrir différents outils l’amenant à se détendre, et ce, tant au niveau physique que psychologique et émotif. Par exemple : les étirements, le massage (balles, ballons, rouleau), la relaxation, la respiration, la pleine conscience, la visualisation, la pensée positive, etc. Différentes méthodes d’éducation somatique seront explorées pour favoriser l’écoute de son corps afin d’acquérir une meilleure sensation et connaissance de soi. La pratique des techniques antistress aide à mieux contrôler l’anxiété et à améliorer sa capacité de relâchement.
Le yoga est un processus qui influence le mode de vie par l’union du corps et de l’esprit. Les postures (asanas) et les techniques de relaxation et de respiration seront pratiquées comme préparation aux exercices de concentration, de visualisation et de contemplation. Insistant sur l’aspect mental, ce cours permet à l’étudiant.e de développer le contrôle de la pensée en augmentant sa capacité à porter attention sur un seul élément. Cette recherche d’équilibre favorise la gestion du stress, la connaissance de soi et de sa propre santé.
Cours d’initiation à la course à pied qui donnera l’occasion à l’étudiant.e d'améliorer sa capacité cardiovasculaire, de peaufiner sa technique de course et d’expérimenter divers types d’entraînement : en continu, par intervalles courts et longs, en accélérations et sprints, en duo, en équipe, sous forme de jeu, etc. N.B. Les cours auront lieu même en cas de pluie et/ou neige.
Dans le cours de sports d’équipe, l’étudiant.e pourra vivre différentes expériences de sports d’équipes, par exemple, le hockey cosom, le soccer ou l’ultimate frisbee. Mais aussi d’autres sports moins classiques comme le tchoukball, le DBL (dribble, botte, lance) ou le spike ball. L’accent sera mis sur la coopération, la communication et l’esprit d’équipe, les stratégies et tactiques individuelles et collectives telles que le marquage et le démarquage. L’étudiant.e devra faire preuve de respect envers les autres, et s’assurer de respecter et d’appliquer les règles inhérentes pour chacun des sports pratiqués.
Dans ce cours, l'étudiant.e apprendra les principes de base en autodéfense. Différentes mises en situation seront expérimentées au courant de la session dans un contexte de pratique sécuritaire. N.B. Tous bijoux, body piercing et coiffes sont interdits sans exception.
Ce cours vise particulièrement le développement des qualités musculaires principales ainsi que l'enseignement d'une pratique efficace et sécuritaire en salle de musculation. Diverses méthodes d'entraînement et fondements en musculation seront abordés dans ce cours.
Apprentissage des habiletés techniques nécessaires pour échanger avec régularité. Respect des règles pour le jeu en simple et en double. Acquisition des techniques de déplacement approprié. Utilisation des services à effets.
Dans ce cours, l’étudiant.e apprendra les principaux gestes et points techniques du tir à l'arc afin de développer une pratique autonome et sécuritaire de ce sport de précision. L'étudiant.e apprendra à observer, mesurer et analyser sa performance avec une approche graduée et personnelle.
Dans ce cours, l'étudiant.e apprendra les principaux rudiments technique et tactiques du volleyball. Ceci dans une ambiance ludique et conviviale permettant une démarche individuelle d’amélioration au sein d’une équipe.
L’étudiant.e sera appelé à expérimenter la randonnée en raquettes (ou crampons), en ville et en montagne. Différents types de sentiers seront proposés, favorisant ainsi différents dénivelés. L'expérimentation du dosage de l’effort selon sa condition physique et les conditions hivernales sont au programme. L'aspect théorique du cours sera en lien avec la préparation à une randonnée en raquettes d'une journée telles que : vêtements appropriés, alimentation, sécurité, respect des autres et de son environnement, etc. L’approche pédagogique favorise l’autonomie par la réalisation d’un programme individuel d’entraînement préparatoire aux 2 sorties en montagne. Le cours se donne sur 3 périodes par semaine pour une durée totale de 5 semaines et 2 sorties sont obligatoires la fin de semaine. N.B: L’étudiant.e doit s’assurer d’avoir un minimum d’équipements nécessaires pour une sortie d'une journée complète (vêtements chauds/multicouche et paire de bottes chaudes sont dans la liste de matériel obligatoire). Les raquettes sont fournies par le Cégep. DEUX SORTIES OBLIGATOIRES SONT PRÉVUES À L’HORAIRE : Sortie 1 : samedi 14 février 2026 Parc des Sommets de Bromont Sortie 2 : samedi 7 mars 2026 Parc d'environnement naturel de Sutton Sortie de reprise : 14 mars 2026 (si annulation d’une des sorties obligatoires) IMPORTANT : • Vous devez vous assurez de pouvoir vous libérer pour ces sorties obligatoires et d’avoir un minimum d’équipements nécessaires pour une sortie à l’extérieur (vêtements chauds/multicouche et paire de bottes de marche chaudes sont dans la liste de matériel obligatoire). Les crampons/raquettes sont fournies par le Cégep. • Pour la première sortie obligatoire, vous devez être en mesure de vous rendre par vos propres moyens. Pour la deuxième sortie obligatoire, un transport en autobus scolaire sera offert et obligatoire pour tous. Coût : 140$ - cela inclut l’accès au site et le transport d’autobus pour les deux sorties. Date limite de désinscription : 6 février 2026 Date limite d'abandon : 20 février 2026
Formation spécifique
Ce cours permet de réaliser un stage immersif de trois semaines dans une communauté autochtone des Amériques. Durant la session, les rencontres permettent de se préparer aux échanges interculturels et au choc culturel, à la logistique du voyage ainsi qu’aux différents volets qui constituent le stage, soit l’immersion en famille, l’engagement communautaire et la recherche de terrain. Cette immersion hors du commun permet de découvrir des aspects insoupçonnés de sa personnalité, de s’impliquer activement en solidarité avec les communautés d'accueil et de concrétiser une recherche de terrain en sciences humaines.
Préalables : Interaction et communication (350-SH6-VM corequis)
Préparation au stage Optimonde (300-S30-VM)
Ce cours, porteur de l’épreuve synthèse, est obligatoire. Le cours permet d’intégrer plusieurs perspectives disciplinaires dans une production originale et significative, et ainsi de démontrer un ensemble de compétences acquises durant son parcours dans le programme de sciences humaines. Les productions sont présentées lors d’un événement de partage public de la recherche qui couronne son parcours collégial.
Préalable : Recherche et méthodes qualitatives en sciences humaines (300-222-RE)
Ce cours s’adresse à un groupe de personnes du profil Optimonde qui partent en stage au sein de communautés autochtones des Amériques. Son but est de bien comprendre les principes des interactions en groupe et de la communication humaine et interculturelle. Il leur offre la possibilité d’étudier les processus de communication à l’œuvre dans un groupe lors de la prise de décision, de la résolution de problèmes, du travail en équipe et lors d’entrevues en milieu de stage. Ce cours privilégie une pédagogie expérientielle favorisant l’acquisition d’habiletés interpersonnelles liées au fonctionnement du groupe lui-même.
Préalable : Stage Optimonde (300-S40-VM corequis)
Le cours Statistiques appliquées introduit les concepts de base des probabilités : calcul de probabilité d’un événement, indépendance, etc. Ces notions mènent à une meilleure compréhension du fonctionnement des outils statistiques appliqués aux sciences humaines, comme l’estimation d’une moyenne et d’une proportion d’une population et les tests d’hypothèses. Les principaux biais statistiques sont également abordés afin de développer un esprit critique permettant une utilisation réfléchie des outils statistiques ainsi qu’une interprétation juste de leurs résultats.
Préalable : Analyse quantitative en sciences humaines (360-223-RE)
Ce cours analyse en profondeur un sujet chaud de l’actualité sous l’angle d’une pluralité de perspectives en sciences humaines. Une démarche collective d’apprentissage autour d’un projet de groupe y est privilégiée. L’enjeu thématique relève de questions socialement vives et touche à des événements ou des phénomènes contemporains qui suscitent les débats et alimentent les polémiques. Dans tous les cas, il s’agit d’aller au-delà de l’émotion suscitée par ces sujets sensibles pour en démontrer la complexité, faciliter leur compréhension et développer une distance critique à leur égard.
Les situations qui entraînent des conflits violents et des tensions politiques graves semblent de plus en plus nombreuses depuis quelques décennies. Pensons aux multiples guerres et autres conflits reliés à la compétition grandissante pour le contrôle de l'eau et du pétrole, aux luttes pour l'indépendance et à tous autres enjeux géopolitiques. Comment expliquer ces conflits et quelles en sont les conséquences? Quelles pourraient être les solutions à certaines crises? La géopolitique permet de répondre en partie à ces questions et rend l'actualité internationale plus facile à comprendre.
Ce cours amène à analyser des enjeux du monde contemporain ainsi que des questions à débats d’ici et d’ailleurs en employant les approches de l’anthropologie. Différents thèmes sont abordés, notamment celui des réalités autochtones au Québec et celui des migrations. Les autres sujets étudiés varient selon le contexte mondial et les enjeux d’importance liés à la diversité culturelle, à l’équité entre les peuples et à l’avenir de l’humanité. Ce cours accorde une attention particulière aux réalités et aux perspectives des personnes et des communautés dont la voix est peu entendue sur les enjeux à l'étude.
Préalable : L'humain et le monde: initiation à l'anthropologie (381-SH1-VM)
Ce cours a pour objectif d’approfondir la compréhension du phénomène humain et des conditions sociales de sa transformation. Il s’agit dans un premier temps d’aborder certains concepts et certaines théories sociologiques pour éclairer l’organisation et la transformation des sociétés. Le cours est par la suite axé sur l’analyse de certains défis sociaux contemporains, comme la redéfinition des rôles sexuels et familiaux, les transformations de l’organisation du travail, l’impact des nouvelles technologies, etc. Ces défis sont définis en lien avec les transformations sociales actuelles, aussi bien à l’échelle locale du Québec qu’à celle plus globale de la mondialisation.
Préalable : La société au coeur de l'individu (387-SH1-VM)
Dans ce cours au choix, on se familiarise avec les quatre fonctions de l’organisation (marketing, comptabilité/finances, ressources humaines, gestion des opérations) dans une optique de responsabilité sociale et environnementale. On est amené à se questionner sur le rôle des organisations en contexte de mondialisation. On aborde les enjeux éthiques, locaux et internationaux auxquelles les organisations sont confrontées (conditions de travail chez les sous-traitants, empreinte écologique, corruption, blanchiment d’argent, optimisation fiscale, etc.) et est amené à envisager des pistes de solution pour y remédier (symbioses industrielles, économie circulaire, chaînes d’approvisionnement durable, normes ISO, etc.).