Midis conférences virtuels du CRISPESH | Renforcer les capacités d’apprentissage des personnes étudiantes ayant un TDAH
Par l'intervention cognitivo-comportementale
Ce midi-conférence présente les résultats d’une recherche conjointe menée par le cégep de Jonquière et son CCTT-ÉCOBES ainsi que par le cégep du Vieux Montréal et son CCTT-CRISPESH. Le projet vise à améliorer nos connaissances sur le fonctionnement cognitif et les capacités d’apprentissage de personnes étudiantes du collégial ayant un TDAH. Il a abouti à des recommandations pour le personnel enseignant et professionnel pour augmenter les chances de réussite des personnes étudiantes ayant un TDAH, tout en optimisant leur fonctionnement cognitif par l’entremise d’une intervention cognitivo-comportementale dédiée à solutionner leurs problèmes de sommeil.
- Sous-titrage pour les personnes sourdes ou malentendantes
- Interprétation simultanée du français vers l’anglais
