Une immersion montréalaise pour des jeunes de Pessamit
Le CVM accueille des élèves de l’École secondaire Uashkaikan dans le cadre d’un projet de transition postsecondaire.
La session dernière, le cégep du Vieux Montréal a reçu la visite d’un groupe d’élèves de l’École secondaire Uashkaikan de la communauté autochtone de Pessamit. Cette visite s’inscrivait dans le volet Shipua | Sipik de Cap campus, rendu possible grâce à l’appui essentiel de ses partenaires, soit la Coop Nitaskinan et l’école secondaire de Pessamit.
Créé en 2021, le volet Shipua | Sipik vise à outiller les jeunes pour les aider à surmonter les obstacles liés à la poursuite d’études postsecondaires en dehors de leur communauté. « Ce n’est pas toujours facile pour ces jeunes de poursuivre leurs études puisqu’ils doivent quitter leur communauté et s’adapter à un nouveau mode de vie, perdant ainsi leurs repères. », explique Eliane Santschi, conseillère aux relations avec les Premiers Peuples à Cap campus.
Les activités de ce volet se déroulent en deux temps : les animatrices et animateurs de Cap campus se déplacent dans les communautés, puis, l’année suivante, les élèves autochtones se rendent dans la métropole.
Le groupe a donc passé quatre jours en ville et en a profité pour visiter le Collège Ahuntsic et l’Université de Montréal de même que d’autres lieux incontournables de la métropole (le Biodôme, le Planétarium, le Centre des sciences de Montréal, le Musée des beaux-arts de Montréal, etc.). « Les activités ont été choisies selon les besoins de la communauté. », précise Eliane Santschi.
Pour leur journée passée au cégep du Vieux Montréal, les jeunes ont eu la chance de visiter les laboratoires de génie mécanique, de parler d’énergie et d’explorer le sens du loisir. Au fil de la journée, ils ont rencontré deux élèves autochtones du CVM, qui ont présenté leur parcours, et ils ont participé à un atelier de sérigraphie. Une journée active, remplie de belles rencontres et portée par des collaboratrices et collaborateurs de plusieurs services et départements du Collège.