Une journée blanche pour les finissantes et finissants en Techniques d’éducation spécialisée (TES)

Le 27 janvier dernier, les 67 finissantes et finissants en TES, un groupe d’enseignantes et enseignants du programme ainsi que deux conseillers ont participé à la 1^re édition d’une journée blanche au Camp Papillon (Lanaudière), une base de plein air spécialisée pour les jeunes vivant avec un handicap physique et/ou intellectuel.

Cette activité intégrée au cours du stage 3 dépasse les objectifs pédagogiques traditionnels. Elle vise à faire vivre une expérience concrète de pédagogie par la nature et le plein air, un outil essentiel pour renforcer la résilience et le bien-être des personnes en situation de vulnérabilité, en plus d’aborder le thème de la santé et des changements climatiques.

Cette journée organisée en collaboration avec le Bureau de l’environnement et de l’innovation (BEI), s’inscrit dans une démarche d’écologisation du programme menée avec l’Institut national de la santé publique du Québec (INSPQ) et le Plan pour une économie verte du Gouvernement du Québec.  Elle a été rendue possible avec le soutien financier de Collèges et Instituts Canada par le projet ImpAct-climat du gouvernement du Canada et la Fondation du cégep du Vieux Montréal.